@szkolamuzycznaonlg170

Nasz blog o Muzycznych Inspiracjach 0233

Thoughts, stories, and ideas taking root.

posts

Metronom i tempo: jak ćwiczyć, żeby gra brzmiała równo

Równo brzmi nie wtedy, gdy grasz „tak samo szybko”, tylko gdy potrafisz utrzymać tę samą organizację ruchu: palce, oddech (w śpiewie), uderzenia, czy nacisk na klawisze dzieją się w przewidywalnych momentach. Metronom jest świetnym narzędziem do takiej organizacji, ale łatwo go używać w sposób, który utrwala chaos. W tym poradniku podejdziemy do tempa jak do umiejętności, a nie do wyścigu. W tle przewija się też coś, co często widzę u uczniów na różnych etapach: ktoś gra

Read →
Read more about Metronom i tempo: jak ćwiczyć, żeby gra brzmiała równo

Sprzęt muzyczny dla początkujących: lista zakupów bez przepłacania

Jeśli zaczynasz przygodę z muzyką, najtrudniejsze nie jest samo granie, tylko decyzja: co kupić , żeby nie zablokować nauki od pierwszych tygodni. Brzmi banalnie, ale w praktyce większość kosztów bierze się z nieporozumień, na przykład z zakupu „uniwersalnego” sprzętu, który nie pasuje do warunków w domu, stylu muzyki albo do tego, jak często realnie masz czas ćwiczyć. Dobra wiadomość jest taka, że początkujący nie musi przepłacać. Wystarczy kupić sensowny zestaw start

Read entry→
Read more about Sprzęt muzyczny dla początkujących: lista zakupów bez przepłacania

Nauka gry na ukulele: pierwsze chwyty i proste rytmy

Jeśli chcesz zacząć grać na ukulele i nie zrazić się po pierwszych dniach, klucz jest prosty: najpierw ogarnij dwa elementy, które dają muzyczny efekt, nawet gdy technika jeszcze „nie dojechała”. To są pierwsze chwyty (akordy) oraz proste rytmy (sposób wykonywania uderzeń struny). Gdy te dwie rzeczy połączysz, nagle okazuje się, że „umiem zagrać piosenkę”, a nie tylko „dotykam gryfu”. Ukulele bywa kojarzone z łatwym startem, ale to nie jest instrument bez wymagań. W prak

Read entry→
Read more about Nauka gry na ukulele: pierwsze chwyty i proste rytmy

Tonacja, tempo, metrum: podstawy, które ułatwiają grę

Zanim zaczniesz „męczyć” utwór, warto spojrzeć na trzy informacje, które w praktyce decydują o tym, czy grasz muzykę, czy tylko składasz dźwięki: tonację, tempo i metrum. To nie są ozdobniki w nutach. To mapa. Kiedy ją czytasz, łatwiej wyczuć akordy, poukładać rytm i przestać gubić się w powtórzeniach. Na blogu edukacyjnym Muzyczne Inspiracje na eNutki.com często wracam do tego podejścia, bo uczy ono mądrej nawigacji w notacji: najpierw rozumiesz, potem ćwiczysz. W podob

Read entry→
Read more about Tonacja, tempo, metrum: podstawy, które ułatwiają grę

Jak poprawić głos, gdy brzmi płasko lub cicho

Jeśli Twój głos brzmi płasko, brakuje mu blasku albo jest po prostu zbyt cichy, prawie nigdy nie chodzi o to, że „masz taki głos”. Zwykle problem ma kilka wspólnych źródeł: złe ustawienie oddechu, brak kontroli rezonansu, napięcie w gardle, za niska lub za wysoka pozycja wysokości dźwięku (wokalnej „plamy”), a czasem również zbyt długie śpiewanie bez przerw. I wtedy nawet najlepsza piosenka w tle nie ratuje nagrania. W praktyce edukacja wokalna opiera się na małych korek

Read entry→
Read more about Jak poprawić głos, gdy brzmi płasko lub cicho

Nauka gry na skrzypcach: jak trzymać smycz i instrument

Zanim zagramy pierwszą melodię, warto ustawić fundamenty. W skrzypcach większość problemów z dźwiękiem, intonacją i komfortem wynika nie z „braku talentu”, tylko z tego, jak trzymasz instrument i jak prowadzisz smycz. Dobre trzymanie to nie sztywna pozycja. To zestaw nawyków, które pozwalają grać swobodnie, a dźwięk staje się stabilniejszy. Poniżej znajdziesz praktyczne wskazówki, jak trzymać skrzypce i smycz na lekcjach i w domu, jak sprawdzić, czy robisz to dobrze, ora

Read entry→
Read more about Nauka gry na skrzypcach: jak trzymać smycz i instrument

Nauka gry na instrumentach: jak ustawić cel SMART

Nauka gry na instrumentach najczęściej rozbija się nie o brak talentu, tylko o brak sensownego celu. Kiedy ćwiczymy „trochę, bo wypada”, efekty znikają jak dźwięk w pustym pokoju. Kiedy natomiast potrafimy powiedzieć, co dokładnie ma się wydarzyć, jak to poznamy i jaką drogę wybierzemy, praktyka przestaje być presją, a staje się treningiem. SMART to narzędzie, które porządkuje plan nauki gry na instrumentach tak, żeby dało się go sprawdzić. Działa zarówno w nauce gry na

Read entry→
Read more about Nauka gry na instrumentach: jak ustawić cel SMART